第13课 快乐儿童节（教学设计）一年级下册道德与法治2026.docxVIP

2025年春统编版《道德与法治》一年级下册

第四单元争做中国好儿童

第13课快乐儿童节

教学设计

基本信息

学科：道德与法治年级：一年级下册版本：统编版课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级学生

教学目标

政治认同：感受党和国家对儿童的关怀，热爱祖国，争做快乐向上的中国好儿童。

道德修养：了解六一儿童节的来历和意义，学会文明庆祝节日，懂得分享快乐、关爱他人。

法治观念：知道儿童享有生存权、保健权和受教育权，了解保护儿童的相关理念，增强法治意识。

健全人格：在节日氛围中感受快乐，培养积极乐观的心态，学会表达快乐、分享快乐，提升幸福感。

责任意识：树立关爱他人的意识，主动分享节日快乐，珍惜党和各界的关怀，努力成长为有用的人。

教学重难点

教学重点：了解六一儿童节的来历和意义，感受节日的快乐，学会文明庆祝儿童节。

教学难点：体会党和各界对儿童的关怀，懂得分享快乐、关爱他人，树立争做中国好儿童的信念。

教学准备

多媒体课件：包含六一儿童节来历视频、节日庆祝场景视频、《童心向党》歌曲视频、各界关怀儿童图片；

学具准备：“快乐儿童”卡片、彩笔、画纸、小礼物（简易手工材料）；

预设活泼、亲切的引导话术，贴合一年级学生认知特点，注重情感体验，营造欢乐的节日氛围。

教学过程

【新课导入】（5分钟）

播放视频（时长1-2分钟，卡通动画形式，展示小朋友们庆祝六一儿童节的欢乐场景：唱