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古诗二首

第2课时

你去过西湖吗？能说说那里有哪些美景吗？早晨西湖岸边的一座寺院诗人杨万里的好朋友古诗大意：早晨，从净慈寺出门去送别好友林子方。

探究一初读古诗，学习生字要求：①借助拼音把古诗读准确。②读的时候标出生字。合作探究

交流识记生字的方法。

比+十音+儿

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读读前两句诗，说说从中体会到诗人怎样的情感，从哪里可以看出来。到底喜爱、赞美探究二理解古诗，描绘画面合作探究

诗意：到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。

找找这两句诗中都描写了哪些景物，这些景物是怎样的。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。

探究三运用多种形式再读古诗并背诵合作探究

晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟_________________，_______不与__________。____________无穷_____，____________别样_____。

探究四指导书写合作探究

诗人通过描绘西湖一望无际的荷叶、红艳艳的荷花，由衷地表达出了自己对西湖的赞美之情。

背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》。