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- 2026-04-02 发布于浙江
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新课导入
正方体长方体圆柱;
1.圆柱
圆柱的认识(1)
R·六年级下册;
我们生活中有哪些圆柱形的物体,谁能说一说?;
彩色铅笔盒子储罐柱子砧板
你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗?;
阅读教科书P17例1的内容
观察这个圆柱,看一看,它是由哪几部分组成的,有什么特征?
底面
圆柱的底面都是圆,
并且大小一样。
底面;
阅读教科书P17例1的内容
观察这个圆柱,看一看,它是由哪几部分组成的,有什么特征?
圆柱周围的面(上、下
底面除外)叫作侧面。;
圆柱的两个底面之间
的距离叫作高。;
测量中一定要注意圆柱和刻度尺要水平放置。;
圆柱的高有多少条?它们之间有什么关系?;
日常生活中,圆柱的高会有不同的称呼。;
活动操作
把一张长方形的硬纸贴在
木棒上,快速转动木棒,看看
转出来的是什么形状?
转出来的是圆柱形。;
活动操作
请你观察,长方形的长、宽与圆柱的底面半径、高之间有什么关系?
以长方形的哪条边
为轴旋转,这条边
就是圆柱的高。;
1.标明下面圆柱的底面、侧面和高。【教材P17做做第1题】
底面
底面
高
高侧面
人侧面
底面
底面;
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