单色版画-初中-美术-说课稿.docxVIP

《单色版画》说课稿

沈铮西安国际港务区铁一中陆港初级中学

一、说教材

1、教材地位

1.1学段价值

本课属于“造型?表现”单元，学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，本节课主要引导学生运用传统与现代的工具、材料和媒介,创作平面、立体等表现形式的美术作品，创造性地表达对自然与社会的感受、思考和认识，发展学生创造性思维能力。

1.2思维单元价值

《单色版画》是初中美术“造型?表现”单元的重要内容之一。本节课不仅有着广泛的实际应用。而且有承前启后的作用。

承前：前面学习了“手绘线条图像的表达”，而版画是先要绘制线条，然后刻面、印刷的一种绘画。这节课也是对造型表现的进一步深入和拓展；启后表现在另一方面又为下一节手工制作、设计创作奠定了基础。

2、落实目标

1、情感目标：

以五人小组为单位在积极探索不同媒材制作版画的实践中，学会用版画手法表达情感的方式，在学习和创作中树立信心，逐步形成欣赏版画艺术的审美能力。

能力目标：

通过练习，掌握点、线、面、肌理等美术语言在单色版画中形成黑、白、灰关系的艺术效果。能够运用阴刻和阳刻等表现手法进行单色版画制作。

知识目标：

识记单色凸版画的成像原理、表现手法、制作过程和方法，认识单色版画的审美特征。

3、重点及难点

重点：帮助学生认识单色版画的美感特征，理解凸版画的成像原理。能运用阴刻、阳刻、实物粘贴等版画表现手法进行单色版画创作。