口语交际 商量.docVIP

略阳县二年级语文学科大备课教案

主备人：陈可审核人：楚晓婷赵琳任课教师：授课时间：

教学内容

第五单元口语交际_商量_

共1课时

目

标

预

设

学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。

初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。

教学重点

用商量的语气，把自己的想法说清楚。

教学难点

感受与人商量的语气和表达要求，尝试在生活中运用。

教法学法

引导法、练习法、合作探究法

教学准备

多媒体课件

第一课时

集体备课

任课教师二次备课

导入新课

1.创设情境：有一天，小明过生日。碰巧这一天他值日。于是他就想和小丽调换一下值日的时间。你们说，这时候小明该怎么做呢？（找小丽商量。)

2.小明又该如何跟小丽商量呢？今天我们就来学习口语交际一一商量。学习一下我们遇到事情的时候该如何与别人商量。

3.板书课题：口语交际商量

二、指导口语交际

1.教师引导：同学们.小明要和小丽调换一下值日的时间，他该怎样跟小丽商量呢？

2.同桌之间相互交流。一人扮演小明，一人扮演小丽，模拟实际情况，商量如何调换值日时间。

（同桌相互练说，教师巡视，了解学生练习的情况，并作适当的指导。）

3.指1到2组学生上讲台模拟商量情况。教师引导学生对小组中学生的模拟从以下几个方面进行评价：

小明有没有说清楚调换值日时间这件事？