口语交际：制定班级公约（李秋丽）.docVIP

略阳县五年级语文学科大备课教案

主备人：李秋丽审核人：梅杰任课教师：授课时间：

教学内容

第一单元口语交际：制定班级公约

共1课时

目

标

预

设

1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。

2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。

3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。

4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。

教学重点

善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。

教学难点

学生清晰、流利地表达自己的观点，并养成自觉遵守班级公约的习惯。

教法学法

启发引导创设情境

自主合作讨论交流

教学准备

多媒体课件

集体备课

任课教师二次备课

一、情景导入，揭示话题。

1.师：同学们，班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们班级在流动红旗的评比中落后于其他班级，我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集体呢？

2.指名学生交流。3.师小结：看来，班级出了问题，作为班级的小主人，我们有责任来改变这个现状。现在我们在小组内讨论一下，看看有哪些影响我们班级利益，有损我们班级形象的事例。每人最少列举两件，各组组长做好记录，并把本组的讨论内容汇