8、冀中的地道战（刘静）.docVIP

略阳县五年级语文学科大备课教案

主备人：刘静审核人：梅杰任课教师：授课时间：

教学内容

第二单元第8课《冀中的地道战》

共2课时

目

标

预

设

1、正确认读“垒、盆、任”等9个生字，会写“略、蔽、陷”等10个生字。

2、复习“带着问题，快速默读课文”的方法，解决自己提出的关于“地道战”的问题。

3.学会运用“圈出关键词”及“边想边概括”的方法理解一段话的意思。

4.快速理清文本结构，了解地道战的结构、特点及作用，并能迁移运用气泡提取关键信息。

教学重点

快速理清文本结构，了解地道战的结构、特点及作用，并能迁移运用气泡提取关键信息。

教学难点

学会运用“圈出关键词”及“边想边概括”的方法理解一段话的意思。

教法学法

引导点拨、讨论交流

教学准备

PPT课件

教学流程（第课时）

集体备课

任课教师二次备课

板块一阅读实践,了解方法

挑战赛:计时阅读短文,寻找答案。

本单元,我们学习了如何运用各种方法提高阅读速度,现在请快速默读以下片段,找一找快速阅读有哪些主要的方法。

快速阅读的方法有很多,要根据不同的目的选用不同的方法。博览群书时,常用的是浏览法。它是指对一般不需要细致了解的书籍,只从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以让读者在有限的时间内尽可能广泛地了解信息,有助于开阔视野。其次,是扫读法。它不像传统