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科学史在初中生物课堂教学中的应用与研究

翟慧敏西安铁一中滨河学校

摘要：生物学科学史是初中生物中的一项重要组成，在初中开展生物科学史教学不仅仅是教育改革——新课标的重要方向，更符合当前社会对于人才的需求。生物科学史教学对于培养学生的自主探究意识起到了积极的推动作用，增强了生物的趣味性，调动与发展学生们的科学思维，有利于提升学科核心素养。

关键词：初中生物生物科学史教学现状对策

生物学属于一门对生物活动规律与生命现象进行研究的学科，其不仅涉及到了各个层次生物结构、行为与功能，还包含了生物与周围环境的关系。在中学生物的教学过程中，需要紧跟生物学的发展需求，将经典的生物学理论知识传递给