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教育需要静待花开

普红丽云南省红河州蒙自市雨过铺中学

[摘要]教师是人类灵魂的工程师，作为教师,更希望是园丁，在自己成长的同时，和一群比自己年轻的人一块成长。教师的自我成长也会受到学生的启示，静下心来，用心感受学生心灵的成长。学生的成长需要静心期待，作为教育者我们要心存期待，多些耐心与信心。

[关键词]教育成长静心期待花开

“师者：所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”从韩愈的《师说》我们不难看出教师的功能“传道授业解惑”。然而，作为教育者的老师，我们往往急切的期待我们所实施的教育能快速的开花结果，事实却常常让我们受挫懊恼，疑惑不解！是我们的教育脱离了现实，还是我们太急于求成，揠苗助长了！教育需要一个成长的过程，让我们静待花开吧！

五岁的侄子从幼儿园回来，怯怯的告诉他妈妈，“老师今天挑选小朋友跳舞，我们排好队等老师点名，被点到的就可以参加六一儿童节舞蹈表演，老师点了其他小朋友没有叫我！”孩子说完话就静静的低着头一言不发的看电视，看着孩子失望的表情，一时竟找不到一句合适的话安慰孩子，才五岁的孩子，他也许没有成年人想的那么复杂，但是此时此刻能感受到他小小内心的失落，妈妈轻轻的问他你想跳舞吗？他说：“老师没有选我跳舞！可我喜欢和小朋友玩！”我们告诉他没有关系的，我们看小朋友表演也很好的！孩子抬头看着我们，点点头。过了