接力跑-初中-体育与健康-教学设计.docxVIP

田径模块《接力跑--移动中传接棒技术》教学设计

张丹丹西安国际港务区铁一中陆港高级中学

一、教材分析

本节课的教学内容是高中必修教学中田径模块的接力跑项目，教材内容选自人教版《体育与健康》全一册第七章第一节，依据课程标准和学生的认知规律，结合教材特点，接力跑教学单元计划三节课完成，今天教授的内容是第二节课。接力跑是田径项目中唯一一项集体合作项目,4人一组在快速奔跑中,并在接力区内完成传接棒。基于这一特点,接力跑对跑动中传接棒的稳定性、传接棒时机、起动时机要求较高。学习接力跑能够有效地发展学生的速度素质，获得运动技能，增加体能，培养团队合作的意识和积极进取、勇于拼搏的集体主义精神，达到锻炼的目的。

二、学情分析

本节课的授课对象为高二年级的男生，本阶段学生正处在青春发育期，学生有一定的自制能力，但情绪变化较大。这一阶段的学生在初中应该已学过传接棒技术，因此，他们掌握技术动作会比较快、接受能力也较强,具有较高的创造力和自学能力。

三、教学目标

1、运动能力：复习接力跑的传接棒技术，学习行进间传接棒技术，学生能够叙述接力跑的知识，了解接力跑的规则。通过学习，85%的学生能够在中等速度下进行传接棒，15%的学生能够在老师或同学的帮助下完成。

2、健康行为：学生通过相互的合作探究学习，更好的完成传接棒的配合，发展学生速度、灵敏、协调等综合素质，

3、体育品德：培养了