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高三英语试卷讲评课教学探究

胡小婧西安国际港务区铁一中陆港高级中学

【摘要】高三英语试卷评析课，是指教师对英语高考模拟试卷的评讲。在高考前的总复习阶段，试卷评析是一个重要课型。但在平时的教学过程中，对试卷评析课的研究，许多老师对此都不太重视，也不太讲究“评析”的方式。多数是“对答案”就题讲题，没有重点，不能调动学生的积极性与参与性，那么，在高三阶段如何上好试卷评析课呢？结合“五人小组结构化教学”的合作学习方式，调动全体学生的英语学科素养，结构化教学，从而让学生从会做一题到会做一类题。下面本人结合自己的教学实践，就英语试卷评析课中应注意的几个问题进行了初探。

【关键词】试卷讲评五人小组合作学习

一、自助纠错

每次模考考完后，学生人手一份答案对照梳理试卷中错题，找到错误根源，改错，并进行估分。在此过程中，需要学生对试卷的错题进行分析，归纳和评价。可以有效改变学生以往被动的学习方式，而且有利于提升学生思维单的逻辑性和批判性，从而促进学生核心素养养成。一下是一位学生的自主纠错反馈。

从图表可以看出，大部分学生能正确利用考试后自主纠错的过程解决一些题目，这也为下一步的“合作学习”奠定了基础。

试卷讲评

试卷讲评时教师并未对全部试题进行讲解，而是对学生答题情况进行了解，找出错误率高于40-50%的题目进行讲解。本班学生的主要问题集中于C、D说明文阅读理解和议论文完形填空