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- 2026-04-05 发布于湖南
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第4课时认识00~5的认识和加减法一义务教育苏教版一年级上册
说一说,图中的小朋友在做什么?情境导入
探究新知4分别套中几个?画一画,写一写。
一个也没有,用0表示。
0的书写
试一试(1)看图讲一讲小猴吃桃的故事。(2)根据每个盘子里桃的个数写出相应的数。
厘米5按顺序读一读。直尺上有哪些数?这些数是从几开始?是怎样排列的?向右依次是1、2、3、4、5。从0开始,
你在哪儿见到过0?
生活中的0
想想做做1.
2.填一填,读一读。134025
3.先接着涂一涂,再填一填。1个,4个2个,个个,个个,个个,个3324150
课堂小结一个也没有,用0表示。向右依次是1、2、3、4、5。从0开始,厘米通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题
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