鄂教初中语文九上《托起草原》.pptVIP

一、导——营造氛围;托

起

草

原;教学目标;二、读——理清脉络;第一部分：（1—6）具体描写了美妙的草原风情?

第1段：总写?呼伦贝尔是天下最美的草原。

第2段：写夏季的草原。-----

第3段：写草原的林-------

第4段：写草原的歌?------

第5段：写草原的酒????

第6段：写草原的花------

第二部分：（7—11）写作者对生命、文明、历史和民族精神的感悟。

第7段：写作者对生命的感悟

第8段：从历史的角度对草原进行深层次的思考

第9段：从现实的角度对草原进行深层次的思考

第10、11段：点明作者的写作意图

;3、文章第2、3、6自然段所写内容与第4、5自然段所写内容有何不同？

;第2、3、6自然段描绘了草原“诗画般的”自然风光。

夏季的草原，风情万种。

草原的林，弥足珍贵。

草原的花，既耀眼，又聪明。;第4、5两自然段则展示了草原深厚的人文内涵。;三、悟——联系题目悟主旨;①作者之所以说要“永远托起这块青春的草原”，主要是因为草原绮丽的风光和深厚的文化传统，草原上的各民族在中华民族的历史与现实中发挥了巨大的作用，做出了杰出的贡献。②要是“草原文化”永葆青春，必须继承传统，保留特色，在此基础上，还应注意不断吸收和借鉴其他文化的优点，不断创新。;四、赏——体味语言之美;潘岳说：在我的诗文里，会看到神峻的山，会听到苍凉的水，会摸到虚浮的云，会触到缤纷的