- 6
- 0
- 约2.06千字
- 约 4页
- 2026-04-05 发布于河南
- 举报
几何隐圆模型之定边对定角模型
王宁西安滨河学校
一、模型分析:
如图:∠P保持不变,∠P所对的边长为d保持不变,则∠P的顶点P的轨迹为圆弧.
(简称:定边对定角)
当∠C90°时,点C的轨迹为优弧
当∠C=90°时,点C的轨迹为圆O
当∠C90°时,点C的轨迹为劣弧
结论:当AC=BC时,点C到AB的距离最大,且此时△CAB的面积最大
设计意图:有些同学对定边定角这个名词和熟悉,但是不交接该模型的本质,所以由教师讲解,给学生一个清晰准确的定义,便于学生进一步的识别该模型。
二、基础构造:
如图,已知矩形ABCD.
(1)如图①,请在矩形ABCD的内部或边上画出使∠APB=45°的点P的轨迹;
(2)如图②,请在矩形ABCD的内部或边上画出使∠APB=90°的点P的轨迹;
(3)如图③,请在矩形ABCD的内部或边上画出使∠APB=120°的点P的轨迹.
设计意图:以矩形为载体,让学生进一步体会定边和定角在圆中充当的是弦与圆周角的角色,以及当定角是锐角和直角和钝角时,点的运动轨迹分别是劣弧、半圆和优弧。
三、例题引领:
例1、在正方形ABCD中,AD=2,E,F分别为边DC,CB上的点,且始终保持DE=CF,连接AE和DF交于点P,则线段CP的最小值为.
例2、如图,在边长为的等边△ABC
您可能关注的文档
- 基于核心素养的初中物理教学策略探究-初中-物理-论文.docx
- 基于核心素养的初中语文高效课堂构建研究-初中-语文-论文.docx
- 基于核心素养的生物教学目标分析-初中-生物-论文.docx
- 基于核心素养发展的通用技术教学设计策略研究-以“控制与设计”思维单元为例的实践探究-初中-通用技术-论文.docx
- 基于核心素养培养的“道德与法治”课教学优化策略探究-初中-政治-论文.docx
- 基于核心素养实施物理探究教学的研究-初中-物理-论文.docx
- 基于核心素养试试物理探究教学的研究-初中-物理-论文.docx
- 基于核心素养视角下的道德与法治课堂教学设计探索-初中-政治-论文.docx
- 基于互联网对初中德育信息化建设的探索-初中-道德与法治-论文.docx
- 基于化学教学的落实浅谈小组合作学习-初中-化学-论文.docx
- GB/T 48075.2010-2026眼戴显示 第20-10部分:基本测试方法 光学性能.pdf
- 《GB/T 48075.2010-2026眼戴显示 第20-10部分:基本测试方法 光学性能》.pdf
- GBZ(卫生) 188-2025职业健康监护技术规范.pdf
- 《GBZ(卫生) 188-2025职业健康监护技术规范》.pdf
- 中国行业标准 GBZ(卫生) 188-2025职业健康监护技术规范.pdf
- 整体叶盘型面电解加工机床 第1部分:精度检验标准化发展研究报告.docx
- 重型大长径比精密装备运输车标准化发展研究报告.docx
- 无废企业建设通用要求标准化发展研究报告.docx
- 速冻包子标准化发展研究报告.docx
- 温室气体 产品碳足迹量化方法与要求 显示器标准化发展研究报告.docx
最近下载
- 标志设计(微课版)全套教学课件.pptx
- 英语发展史_教学课件 Part 1Early_Modern_English_1.docx VIP
- 英语发展史_教学课件 Part 1Early_Modern_English_2.ppt VIP
- 英语发展史_教学课件 Part 2Modern_English_and_the_Future_of_English.ppt VIP
- Sony索尼STR-DB790说明书 用户手册.pdf
- 2026年上海市浦东新区高三二模数学试卷(含答案及解析).docx
- 民族民间音乐电子教案 - 精品课程.doc VIP
- 英语发展史_教学课件 Part 2American_English-2.ppt VIP
- 矿山防洪与排水.DOC VIP
- 英语发展史_教学课件 Part 2American_English_1.ppt VIP
原创力文档

文档评论(0)