漫山遍野是春天，日新月异唯反思-初中-语文-教学反思.docxVIP

漫山遍野是春天，日新月异唯反思

贺茹芸西安滨河学校

转眼又是春天，作为语文老师，难免要提笔抒发心绪。春天总是涌动着生命的精彩，任三班和二班的语文老师已一年有余，孩子们也在春天中漫步、成长。我对两个班的语文学习情况是看在眼里、记在心里。深刻反思到“好成绩的确是盯出来的”，也就是领导们经常说的那语重心长的两个字“落实”。经过初一一年对学生语文学习习惯的培养，升入初二的他们的确有进步，但进步的程度各不相同，每一次的考试数据足以说明这一点。为了实现“语文核心素养”与“优异成绩”并行，每一位语文老师必须不断奋战，何况作为青年教师的我？更要反思不停，进步不止！

我认为，数据是反思教学最好的突破口，现从成绩、学情、教情、存在问题及改进措施等方面作以反思。

第一部分·看数据

教学质量情况分析与反思

1.二班教学质量情况分析：普普通通的排名，轰轰烈烈的目标

我是二班的班主任，所以先进行总成绩分析

科目

语

数

英语

物理

生物

地理

政治

总分

平均

91.9

94

83.49

74.74

52.51

48.57

61.36

543.43

名次

11

7

14

7

6

1

12

5

前100

前350

前500

前600

前800

1

2

6

11

18

与第一次数据相比，取得总排进步的学生有29人。年级名次如下：

首先，本次语文、英语较数学和物理而言，是主科目中不占优势的，其中，英语是痛点。从