习作：这样想象真有趣 教学设计 2026统编版语文三年级下册.docxVIP

习作：这样想象真有趣

1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事，把想象的内容写清楚。

2.能用学过的修改符号修改自己的习作。

能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事，把想象的内容写清楚。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事，把想象的内容写清楚。

板块一插图导入，体会“有趣”

1.（课件出示教材第108页的四幅插图）引导交流：这四幅插图分别画的是什么？跟你平常看到的一样吗？你有什么样的感受？学生自由交流。

2.教师小结，引入习作：是的，图上的动物的特征都跟实际生活中的完全不一样，甚至完全相反，这些截然不同的特征也引发了我们对它们奇特经历的遐想。今天，我们就来展开这样有趣的想象。（板书习作主题：这样想象真有趣）学生齐读习作主题。

板块二了解要求，想象“有趣”

1.（课件出示教材第108页下面的三段话）学生默读，教师引导明确：本次习作要求我们选一种动物作为主角进行大胆想象，编一个童话故事。生活中熟悉的动物我们都可以选择，先找准这一动物原来的主要特征，再大胆想象它特征的改变及由此引发的奇异故事。（板书：动物大胆想象特征变化奇异故事）

2.教材范例引导，打开思路。

（1）引导：