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落实立德树人根本任务促进思政课程与课程思政协同发展

李蒙西安铁一中滨河学校

【摘要】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话指出，要以“德育”为抓手，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，创新协同育人新模式。

【关键词】立德树人；思政课程；课程思政

习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”我校认真学习和落实习总书记立德树人的根本任务，高度重视学校的思政课程建设，在坚持思政课程的主体地位基础上，把思想政治工作自然融入各科教学全过程，使其他课程与思想政治课程同向同行，形成协同效应。无论哪门课程，其中都蕴藏着丰富的德育资源，如何科学有效地发掘这些资源是推行课程思政的一个关键问题。以下是我校在构建“思政课程”与“课程思政”协同发展方面的一些有益做法。

一、思政课程与课程思政

1.思政课程

2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，明确了大中小学思政课的统一称谓，无论小学和初中的“道德与法治”课，还是高中的“思想政治”课，抑或大学的五门思政课，都属于学校思政课的范畴.“思政课程”是思想政治理论课系列课程，是我国中小学对学生全面系统的进行思想政治教育的主要方式,为学生