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浅谈培养学生运算能力的策略

刘一江西安国际港务区铁一中陆港初级中学

【摘要】运算能力是初中数学教学中需重要培养的能力，对学生数学学习起着重要的基础作用[1]。通过在一线教学的经验，结合学生在数学学习中的运算问题，通过分析影响学生运算能力的因素和原因，本文提出了培养学生运算能力的策略。

一、重视学生非智力因素，培养学生运算能力

数学运算能力的影响因素是多方面的，学生数学运算能力的成长会受到譬如学生的学习兴趣、学习习惯、学习态度等多种非智力因素的影响。这些非智力因素，不仅影响着学生的运算能力，而且还对于学生的其他的数学核心素养甚至其他科目的核心素养都有着重要的作用。因此，在培养学生运算能力时，教师不能忽视这些非智力因素的影响。

（1）培养学生的学习兴趣

爱因斯坦曾说，兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣能让学生积极的参与学习活动，并可以提升他们对于学习的主动性和创造性[2]。数学离不开运算，因此，要培养学生的运算兴趣，首先要培养他们的数学学习兴趣。培养学生学习数学的兴趣，主要有以下几个途径：第一，创造生活情境，使学生认识到学习数学的必要性。数学是一门源于生活的学科。许多知识都与生活有关。通过创设情境，引发学生的求知欲，提高他们学习数学的兴趣。例如，在讲解负数时，我们可以从天气预报中的温度、电梯中的楼层，甚至老师在改试卷时在试卷上标记的分数扣减等方面举例，让学生了解生活