2026春统编版语文 16胡萝卜先生的长胡子课件(共20张PPT).pptxVIP

2026春统编版语文 16胡萝卜先生的长胡子课件(共20张PPT).pptx

胡萝卜先生的长胡子第1课时

学习目标1.感受童话的趣味和语言的美，增强文化自信。2.能借助拼音和文中图画阅读故事，积累词语，提升语言应用能力。3.能根据文章题目预测故事内容，激发继续阅读的兴趣。4.向往美好的童话世界，对感兴趣的人物和事件有独特感受，乐于分享阅读感受和想法，提高审美创造能力。

新课导入猜谜语红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。

新课导入识字：萝、卜萝卜

新课导入识字：愁、沾、继、晾

回顾方法，预测内容预测故事情节的方法：从文章题目和内容中找线索，利用过去阅读经验预测。从课文插图中预测。结合平时生活常识预测。联系上下文预测故事内容。

回顾方法，预测内容阅读《胡萝卜先生的长胡子》，想一想：接下来可能发生什么？

初读课文，修正预测1.边听范读边将预测内容与原文比照，找出异同。（1）胡萝卜先生的胡子到底有多长？（2）长胡子有什么作用？（3）会给胡萝卜先生带来惊喜和烦恼吗？

初读课文，修正预测2.交流预测方法。（1）抓住课文重点词进行猜测。（2）结合生活实际和常识分析、想象。

初读课文，修正预测3.如果预测跟原文不一样，该怎么办？我预测到的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发生什么。