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如何有效实施初中信息技术教学

索茂丽达茂联合旗实验中学

摘要：在信息越来越高度发展的新世纪，“信息技术”已日益倍受重视，各国也在逐步培养信息技术人才。随着社会的不断进步。在初中教学体系中，信息技术课已经成为必不可少的课程。信息技术是新兴的课程，没有固定的教学模式，教师则要本着以教材为基础的原则，努力创新，寻求新的教学思路，教学方法，为祖国的教育事业多作贡献。

在当今科技飞速发展的时代，对新信息获得的方式和程度，同样是评估一个人能力的标准之一，这对学生来说也不例外，它应该像让学生具备“读书、写字、算术”等能力一样。初中信息技术课的教学，就是让学生更多的学习了解计算机知识，提高他们的信息意识，让学生能够有效地学习信息的收集、处理、应用的方法，以及如何快速准确的传送信息，同时提高他们的计算机素养，把它作为一个终身学习的工具。如何让学生在兴趣的基础上熟练的掌握计算机知识，是对信息技术教师的一个考验，笔者结合教学实际经历，就初中信息技术教学发表自己的一些想法。

一、初中信息技术课程教学的涵义

作为一门实践性、技能性极强的学科，初中信息技术课程与其他的课程有着很大的差别，它抽象的理论性知识，不一定要求学生全部理解，更注重的是实践。中国计算机教育专家谭浩强同志曾经说过“计算机对于绝大部分人重在使用，对于它的软、硬件理论部分，非专业人员可以不必要求。”[1]它的知识也比任何一门课程更新的更快