三角形边与角的不等关系-初中-数学-教学设计.docxVIP

《三角形边与角的不等关系》教学设计

辽宁省葫芦岛兴城市文家满族乡初级中学王志佳

教学目标

知识与技能：（1）了解三角形中边与角的不等关系

（2）利用轴对称变换进行探究三角形边角的不等关系。

过程与方法：经历“观察—猜想—验证—证明”的活动发展合情推理能力，提高演绎推理能力，积累数学活动经验。

情感与态度：学生在动手操作中体验数学活动中充满着探索与创新，激发学生学习几何的兴趣，获得解决问题的成功体验。

教学重点：添加辅助线，将边角之间的不等问题转化为三角形外角问题。

教学难点：折纸操作与添加辅助线结合。

教学过程

一、课题导入：

出示几何画板制作的等边三角形，师：