原创力文档摘要
摘要
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布，审美创造素养作为语文学科
的核心素养之一受到了教师、学者们的关注和重视。而目前语文教学存在审美匮乏的现
象，学生的审美创造素养也参差不齐。语文学科作为工具性与人文性统一的学科，应当
发挥以美育人、以文化人的重要作用。基于此，本研究拟对小学高段语文阅读教学中学
生审美创造素养培养的现实状况开展研究，旨在发现其中存在的问题与不足，并基于课
程标准相关理论提出了相应的改进对策。
您可能关注的文档
- 若干类带有Hilbert核的奇异积分方程的可解性.pdf
- 有基数约束和可移性的在线背包问题.pdf
- 两类四阶抛物方程的动力学性质.pdf
- 政务微博应用存在的问题及其对策研究--以R市公安政务微博为例.pdf
- 初中英语阅读教学中动态隐性分层教学模式研究.pdf
- 基于体裁教学法的英语阅读教学对高中生英语语篇意识的影响研究——以威海市某重点高中高一学生为例.pdf
- 严羽《沧浪诗话》“情性”观研究.pdf
- 具有FDR控制的微生物组成分数据惩罚Bregman散度的统计推断.pdf
- 隐性分层教学对初中生英语阅读自我效能感和阅读成绩的影响研究.pdf
- 以前的互助养老典型现今为何无法维续？--以山东X村为例的研究.pdf
文档评论（0）