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- 2026-04-08 发布于河北
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针对低年级口语交际所表现出来的特点
,我认为在进行小学低年级口语交际教学中应注意以几个问题。
(一)、注意情境的有效创设。其一,情境创设必须具有交际性。因为
情境的创设是为了低年级学生更好的进行=1语交际的训练,而口语交
际又重在“交际”,所以情境的创设必须以交际为核心,否则情境的
创设也就失去了意义。其(二),情境创设必须贴近学生生活。由于低
年级学生本身对这个世界的了解就非常的有限,情境创设贴近生活,
有利于激发学生与人进行交流的欲望。其三,情境创设必须激发
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