小学学生网络安全教育课程实施——基于 2023 年小学网络安全教育指导.pdfVIP

小学学生网络安全教育课程实施——基于2023年小学网络

安全教育指导

摘要

在全球数字化浪潮席卷、青少年触网低龄化、网络风险日

益突出，以及国家对网络强国战略与未成年人保护高度重视的

背景下，小学学生网络安全教育课程的实施，对于培养学生网

络安全意识、防护技能、网络道德、文明素养、促进身心健康

、服务教育现代化具有深远意义。有效的网络安全教育课程实

施是落实立德树人根本任务、提升学生综合素养、推动学校内

涵发展的关键。然而，当前我国小学学生网络安全教育课程在

实施实践中仍面临着理念认知偏差、课程内容系统性不足、师

资专业性欠缺、教学方法单一、家校社协同不足以及长效保障

不足等挑战，难以充分发挥其应有的育人功能。二〇二三年，

国家相关部门对小学网络安全教育指导的实施情况进行了深入

调查与评估，发布了一系列重要指导意见和典型案例，为本研

究提供了全新的实践样本。本研究立足于二〇二三年小学网络

安全教育指导的政策框架，通过对全国东、中、西部不同区域

、不同办学类型小学的实证调研，以及对教育行政管理者、学

校管理者、网络安全教育教