隋唐时期的中外文化交流-初中-历史-教学设计.docxVIP

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第6课隋唐时期的中外文化交流

——大唐外交风云人物志

姜斌西安滨河学校

一、教材分析

（一）单元内容主旨

隋朝建立后，统一南北，结束了长期分裂局面。隋朝开通大运河，开创科举取士制度，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都取得了辉煌成就，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发黄巢起义，加速了唐朝的灭亡。唐朝灭亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。

（二）课题及教学内容分析

本课选自部编版初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》，是单元核心内容之一。隋唐对外交流的史实集中体现了唐朝“开放包容”的时代特征。主要包括与日本、新罗、天竺、东罗马帝国、大食等的友好往来，引导学生了解隋唐时期中外文化交流的表现，认识唐朝中外文化交流的空前频繁。

本课的课标要求是了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。

（三）核心素养目标

1、唯物史观：通过本课的讲解，让学生理解隋唐时期中外文化交流是在当时特定的社会经济、政治基础上发展起来的，经济繁荣、政治稳定为文化交流提供了物质和政治保