第一单元第1课《走近世界民间美术》教学设计 人美版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

《走近世界民间美术》

第一课时

素养目标

1.审美感知:能口头或书面表述对“世界民间美术的多样性”的感受和认识;

2.艺术表现:能说出三种以上的世界民间美术种类;能了解二至三种世界民间美术的基本制作工艺流程及材料、用途、特点;能以拍摄、文字记录等方式自主搜集世界各国的民间美术资源，完成一幅视觉笔记或思维导图。

3.创意实践:能掌握一至两种中国民间美术作品的制作方法;能从民间美术作品中提取元素并设计文创产品。

4.文化理解:能从历史和文化的角度分析世界各国丰富的民间美术代表作品，理解民间美术如何成为当代世界文化交流的载体;能结合世界民间美术作品，体会不同时代、国家和地区的历史与文化传统，感悟民问美术创作者的情感与智慧。

教学重点

帮助学生深入理解民间美术的文化内涵，掌握民间美术元素在文创产品设计中的应用方法，提升学生的艺术审美和创意实践能力。

教学难点

引导学生将传统民间美术元素与现代设计理念相结合，保持文创产品的原创性和独特性，同时激发学生对民间美术的兴趣和热爱。

教具准备

制作课件，搜集民间美术作品图片及实物，如剪纸、刺绣、泥塑等。基础材料、纸张、颜料、画笔等。。

教学过程

一、组织教学，导入

同学们，民间美术呈现出丰富多彩的面貌，反映了不同国家和地区独特的风土人情。

课堂任务1

请同学们先完成一张学习任务卡，你所熟悉的民间美术有哪些?

中国民间美术丰富多彩，它渗透到