第7课《耕牛 战马》教学设计 苏少版（2024）初中美术七年级上册.docxVIP

苏少版（2024）初中美术七年级上册《耕牛战马》教学设计

核心素养目标

图像识读

学生能够准确识别教材中与耕牛、战马相关的美术作品图像，如描绘耕牛劳作的绘画、以战马为主题的雕塑等，分析这些图像中耕牛和战马的造型、动态、色彩以及所处的环境等视觉元素，理解图像所传达的与农耕生活、战争场景相关的信息和情感。

通过对比观察不同历史时期、不同艺术形式中耕牛和战马的图像，学生能够发现其在表现手法上的差异与联系，总结出耕牛和战马在美术作品中常见的艺术表现规律，提升对这类题材美术作品的图像感知和分析能力。

美术表现

学生掌握以绘画、泥塑等美术形式表现耕牛和战马的基本方法与技巧，能够运用线条、色彩、形态等美术语言，准确刻画耕牛的憨厚朴实、勤劳坚韧以及战马的矫健勇猛、威风凛凛等特征，展现出耕牛和战马的独特形象。

学生能够以个人或小组合作的方式，完成一件以耕牛或战马为主题的美术作品，如素描、水彩画、泥塑等，在作品中融入自己对耕牛和战马与人类关系的理解，体现出一定的创意和表现力，增强美术创作能力和团队协作意识。

审美判断

通过欣赏大量以耕牛和战马为主题的优秀美术作品，包括古代绘画、雕塑、现代艺术创作等，学生能够培养对这类题材作品的审美感知能力，体会不同作品所蕴含的艺术魅力，如有的作品注重写实表现，有的作品侧重写意抒情等。

学生学会从造型美感、情感表达、文化内涵等角度对以耕牛和战马为主题的美术作品进行审