平行四边形的判定第2课时课件2025-2026学年北师大版数学八年级下册.pptxVIP

第六章平行四边形6.2平行四边形的判定第2课时平行四边形的判定定理3初中数学北师大版（2024）八年级下册

学习目标1.探索并掌握平行四边形的判定定理3.(重点)2.熟练运用平行四边形的判定定理进行推理证明.(重点、难点)

情境引入如图，将两根木条AC，BD的中点重叠，并用钉子固定，再用一根橡皮筋绕端点A，B，C，D围成一个四边形ABCD.思考：(1)△AOB≌△COD吗？(2)想一想，四边形ABCD的对边之间有什么关系？你得到什么结论？

平行四边形的判定定理3

问题(1)平行四边形对角线有什么性质？它的逆命题是什么？是真命题吗？提示平行四边形对角线互相平分.逆命题：对角线互相平分的四边形是平行四边形，是真命题.

(2)求证：对角线互相平分的四边形是平行四边形.(写出已知、求证，并画图，写出证明过程)提示方法一已知：如图，四边形ABCD的两条对角线AC与BD相交于点O，并且OA＝OC，OB＝OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.证明：∵OA＝OC，OD＝OB，∠AOD＝∠COB，∴△AOD≌△COB.∴AD＝CB，∠ADO＝∠CBO.∴AD∥CB.∴四边形ABCD是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).

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知识梳理平行四边形判定定理3：对角线的四边形是平行四边形.几何语言：如图，∵AO＝CO