行路难-初中-语文-教学实录.docxVIP

14行路难

魏娇娇西安滨河学校

【教学目标】

1.诵读课文，了解诗词及不同体裁的诗歌在形式上的特点。

2.了解三首诗词的创作背景，体会作者的情感基调，熟读成诵。

3.分析作品的意蕴和艺术特点。

第1课时

［写作背景］

《行路难》（其一）是唐代诗人李白所写的三首《行路难》的第一首，这组诗写于天宝三年（744）李白离开长安的时候。这首诗在题材、表现手法上都受鲍照的《拟行路难》的影响，但却青出于蓝而胜于蓝。两个人的诗，都在一定程度上反映了封建统治者对人才的压抑，但是李白揭示得更深刻强烈，同时还表达了一种积极向上的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格，其思想境界更高。

【课时目标】

1.反