2026春九年级下册道德与法治学案 第一单元 4 第二课　第2课时　谋求互利共赢.doc

第2课时谋求互利共赢

素养目标

1.认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识。

2．提高运用理性思维分析判断国际社会政治经济现象的能力，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。

本课时

学业要求

1.知道全球性问题制约人类发展。

2．能够分析出构建人类命运共同体的重要意义，能够表达出关怀生命、尊重生命的意愿。

一、应对全球性问题

1．人类面临哪些亟待解决的全球性问题？这些问题有何影响？(P23)

(1)表现：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

(2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

2．面对全球性问题，为什么任何国家都不能置身事外？(P23)

事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。

3．面对全球化挑战，各国应如何做？(P24)

(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。

(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。

(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。

(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。

(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

4．为什么要构建人类命运共同体？(P22～P24)

(1)当今