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- 2026-04-10 发布于云南
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小学三年级英语下册Unit5ToysThroughTime:ExploringHeritageandInnovation(教学设计)
??一、教学基本信息
??学科:英语
??学段/年级:小学三年级(下学期)
??单元主题:ToysThroughTime(旧标题:OldToys)
??课时:本单元第四课时(PartBLet’slearnListenanddo整合拓展课)
??课时主题:FromOldtoNew:DesigningOurDreamToy
??教材版本:人教PEP版
??课时时长:40分钟
??二、设计指导思想与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为核心指导,秉持英语学习活动观,强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。设计超越传统词汇句型机械操练,致力于构建一个以主题意义为引领、以语篇为依托、融合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略的整合性、关联性、实践性学习历程。核心理论支架包括:一、情境认知理论,将学习嵌入“玩具设计与推介”的真实微项目情境;二、多元智能理论,通过视、听、说、做、画、演等多模态活动调动学生多样智能;三、社会文化理论,注重通过同伴协作、师生对话搭建学习支架,促进知识的社会性建构;四、跨学科学习理念,有机融合审美设计(美术)、简单功能描述(初步的工程思维)
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