“一粒粟藏天地力，三餐食暖岁月长” 教学设计-高二上学期珍惜粮食主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高二

学期

秋季

课题

“一粒粟藏天地力，三餐食暖岁月长”珍惜粮食主题班会

教学目标

认知粮食价值：能阐述粮食蕴含的自然之力、人力之艰与安全之重，了解粮食生产的基本环节。

认清浪费现状：知晓校园、家庭、社会三类场景中的粮食浪费现象及全球粮食安全形势。

掌握惜粮方法：了解“三个一”（按需取餐、科学处理剩菜、带动他人）惜粮行动要点。

重难点

1.教学重点

理解粮食蕴含的多重价值，认清粮食浪费的现实危害。

践行“三个一”惜粮行动，制定并遵守惜粮承诺。

2.教学难点

突破“惜粮认知从‘理性认同’到‘情感共鸣’的转化”难点：避免学生仅从理性上认可惜粮重要，却缺乏情感上的深刻触动。可通过“粮食与饥饿”对比活动深化——播放农民劳作的艰辛视频与全球饥饿儿童的纪实画面，学生写下“看完视频最想说的一句话”，教师引导学生共情农民的辛劳与饥饿人群的困境，让惜粮认知融入情感体验。

攻克“惜粮行动从‘短期践行’到‘长期坚持’的深化”难点：防止学生班会后短暂践行惜粮行动，缺乏持续动力。可通过“班级惜粮积分制”实现——学生每完成一次“光盘”“科学处理剩菜”“带动他人”等行动可积累积分；积分可兑换“惜粮小标兵”证书、环保餐具等奖励；每月开展“惜粮故事分享会”，交流坚持过程中的心得，用激励机制与集体氛围推动惜粮行动长期坚持。

教学过程

（一）导入新课