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- 2026-04-13 发布于四川
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小兵张嘎夺枪记;同学们,我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄?在这些英雄中你最佩服的是谁?;徐光耀;作者介绍;1、通过多读、有感情地朗读,到达熟读课文的目的。
2、通过学习课文,抓住重点词语,体会文中重点句子的含义。
3、通过课文的学习,理解课文中嘎子的聪明机智以及为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。;1.学习课文,抓住重点词语来体会重点句子的含义。
2.结合课文内容,说说嘎子是个怎么样的孩子。;1.拼读生字,并组词。;词语花篮;读一读;目不转睛:
呲牙咧嘴:
东张西望:
气势汹汹:;课文写了谁的一件什么事情?;再读课文,小组讨论:课文是按什么顺序写的,按照课文内容,可以分成几个局部?每个局部写了什么?;;1、“嘎子眼珠子一转〞表现他怎样的心情?
2、“眼睛一下子亮了起来〞表现了嘎子怎样的心情?
3、“目不转睛地盯着〞表现了嘎子怎样的心情?
4、课文中从哪些地方可以看出嘎子的聪明、机智?
5、嘎子为什么希望有一支手枪?;1.“眼珠子一转〞表现出了嘎子非常机灵随机应变的能力强,立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。
2.“眼睛一下子亮起来〞表现出嘎子看到鬼子官的手枪,立刻想到一定要弄到这支手枪,好给奶奶报仇的心情。
3.“目不转睛地盯着〞表现出嘎子迫不及待地想马上得到那支手枪的心情,所以眼睛直直地盯着它。;;※关门——
※扫帚
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