第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 教学评大单元整体教学设计 道德与法治四年级下册.docx

第四单元感受家乡文化关心家乡发展教学评大单元整体教学设计道德与法治四年级下册

单元基本信息

学科

道德与法治

主备人

年级

四年级

课程标准模块

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》

使用教材版本

统编版

单元名称

第四单元

单元课时数

6课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题

《感受家乡文化关心家乡发展》

核心素养

政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识

单元内容结构化分析

课标要求

课标摘录：

《义务教育品德与社会课程标准(2022年版)》中“学段目标”第三学段（3～4年级）”里的“政治认同”部分第2条“了解中华优秀传统文化的主要代表性成果及其