第二单元 做聪明的消费者 教学评大单元整体教学设计 道德与法治四年级下册.docx

第二单元做聪明的消费者教学评大单元整体教学设计

道德与法治四年级下册

单元基本信息

学科

道法

主备人

年级

四年级

课程标准模块

2022年版道德与法治课程标准

使用教材版本

部编版小学四年级《道德与法治》

单元名称

第二单元

单元课时数

6课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题

《做聪明的消费者》

核心素养

道德修养、法治观念、健全人格、责任意识

单元内容结构化分析

课标要求

一、核心素养

1.道德修养：践行勤俭节约、文明消费、理性消费，养成良好消费习惯。

2.法治观念：了解消费者基本权利，树立维权意识，学会依法维权。

3.责任意识：认识消费与资源、家庭、社会的关