第一单元 同伴与交往 教学评大单元整体教学设计 道德与法治四年级下册.docx

第一单元同伴与交往教学评大单元整体教学设计

道德与法治四年级下册

单元基本信息

学科

道法

主备人

年级

四年级

课程标准模块

2022年版道德与法治课程标准

使用教材版本

部编版小学四年级《道德与法治》

单元名称

《同伴与交往》

单元课时数

6

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题

《同伴与交往》

核心素养

政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识

单元内容结构化分析

课标要求

一、核心素养

本单元要培养的核心素养为：道德修养。主要表现为个人品德中的在生活中养成团结友爱的优良品行。

二、课标摘录

1.课程目标（3-4年级）：道德修养模块提出“掌握基本的交往礼仪，