第二单元第1课《走进新媒体时代》教案湘教版信息科技三年级下册.pdfVIP

信息科技单元2第1课走进新媒体时代

课题

走进新媒体时代单元单元二学科信息科技年级三年级

三年级学生对智能手机、平板电脑等设备已有一定接触，对短视频、在线游戏等有浓厚兴趣。

教材他们的思维方式以具体形象思维为主，对直观、有趣的内容更容易接受。但他们对“新媒

分析体”的概念比较模糊，对其特征、影响和潜在风险缺乏系统认知。因此，教学中应多采用

情境创设、对比分析和互动讨论的方式，引导学生在实践和体验中学习。

信息意识：能识别生活中的新媒体信息，感知新媒体在信息传播中的多样性与及时性，初步

形成对新媒体信息的敏感度和好奇心。

计算思维：用逻辑推理分析新媒体影响，通过对比不同媒体信息形式，培养辩证看待与合理

教学利用数字工具的思维。

目标数字化学习与创新：了解借助新媒体进行学习的途径，激发利用新媒体获取知识、探索新事

物的兴趣，尝试自主发现新媒体学习资源。

信息社会责任：知晓新媒体使用规范，明白在新媒体环境中要文明表达，初步认识到自身在

信息传播中的责任，不传播