广东省第十届班主任能力大赛育人故事题目汇总（初中组）.docxVIP

广东省第十届班主任能力大赛育人故事题目汇总（初中组）

第1题

班级德育要树立全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”理念，并以之引导学生的德育认知和实践。请您以“全方位育人”为主题，自拟题目，叙述作为班主任的育人故事。

第2题

考试失利是学生成长道路上不可避免的一课。当学生因考试失利陷入信心缺失、萎靡不振的困境时，教师的及时干预与引导尤为重要。这不仅是对学生个体情感健康的关怀，更是对教育连续性与有效性的保障。请您以“正确对待考试失利”为主题，自拟题目，叙述作为班主任的育人故事。

第3题

因手机引发的矛盾冲突不断增多，如何引导学生看待手机、用好手机，是当下教育工作者需要思考的重要问题。请您以“手机管理”为主题，自拟题目，叙述作为班主任的育人故事。

第4题

班主任应当对初中生进行生涯教育，帮助学生认识自我、规划未来。请您以“生涯教育”为主题，自拟题目，叙述作为班主任的育人故事。

第5题

校园安全是教育工作的底线，提升班主任的危机预警与处置能力是构建平安校园、保障学生身心健康的重要保障。请您以“校园安全”为主题，自拟题目，叙述作为班主任的育人故事。

第6题

挫折是人生成长的必修课，班主任应该引导学生正确应对挫折。请您以“应对挫折”为主题，自拟题目，叙述作为班主任的育人故事。

第7题

黑板报是班级文化建设的主要阵地，是学生才艺展示的重要平台，也是班级群体生活成长经历的物化呈现，更是群体