摘要
基于CDIO理念培养中学生工程思维的教学设计与实践
研究
摘要
在科技进步与时代发展的浪潮中,工程人才的培养模式正逐步转型,从单
纯的知识与技能传授,迈向更加注重思维与能力的塑造,以适应快速变化的社
会需求。工程思维,作为通用技术课程核心素养的关键组成部分,是一种强调
系统分析与权衡的筹划性思维方式,旨在通过分析系统内部结构、功能、要素
和相互关系
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