3.3 一次函数的图象（1）.pptxVIP

第3章一次函数3.3一次函数的图象（1）单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。作者：XXX

新知讲解课堂练习课堂小结作业布置教学目标新知导入单击输入你的正文01单击输入你的正文02

01教学目标理解正比例函数的图象是过原点的直线，掌握其图象画法，发展数学抽象素养。01掌握k的符号对正比例函数图象、增减性的影响，提升逻辑推理能力。02能运用正比例函数解决实际问题，增强数学建模与应用意识。03

02新知导入想一想学校小卖部卖笔记本，每本笔记本售价2元。设购买的笔记本数量为x本，应付的总价为y元。你能写出y与x之间的函数表达式吗？这个函数是不是正比例函数??

03新知探究探究?列表：在自变量的取值范围内，取自变量x的一些值，计算出相应的函数值，列成表格.?x0123y??????????0246

03新知探究描点：建立平面直角坐标系，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出这些点.任务二：根据上表中的每组对应值，在平面直角坐标系中描出对应的点。

03新知探究连线：观察描出的这些点的分布，猜测函数的图象，然后用平滑的线连接各点.任务三：用一条直线将平面直角坐标系中的这些点连接。

03新知探究画函数图象的步骤：(1)列表：列表给出一些自变量和函数的对应值.(2)描点：以表中各组对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点.(3)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描