3.3 一次函数的图象（1） 学案.docxVIP

第3章一次函数

3.3一次函数的图象（1）

?学习目标与重难点

学习目标：

1.理解正比例函数的图象是过原点的直线，掌握其图象画法，发展数学抽象素养。

2.掌握k的符号对正比例函数图象、增减性的影响，提升逻辑推理能力。

3.能运用正比例函数解决实际问题，增强数学建模与应用意识。

学习重点：

正比例函数的图象画法与性质。

学习难点：

从图象中抽象归纳函数的增减性，理解数形结合的思想方法。

?学习过程

一、独立思考

想一想：学校小卖部卖笔记本，每本笔记本售价2元。设购买的笔记本数量为x本，应付的总价为y元。你能写出y与x之间的函数表达式吗？

二、新知探究

探究一：正比例函数的图象

教材第96页

【探究】如何画正比例函数y=2x的图象？

列表：在自变量的取值范围内，取自变量x的一些值，计算出相应的函数值，列成表格。

任务一：根据正比例函数y=2x自变量与因变量的关系填写下表。

x

?

?3

?2

?1

0

1

2

3

?

y

?

?

描点：建立平面直角坐标系，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出这些点。

任务二：根据上表中的每组对应值，在平面直角坐标系中描出对应的点。

连线：观察描出的这些点的分布，猜测函数的图象，然后用平滑的线连接各点。

任务三：用一条直线将平面直角坐标系中的这些点连接。

【归纳】一般地，正比例函数y=kx的图像是一条经过原点O的直线。

动脑筋