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- 2026-04-15 发布于河南
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导数与函数的单调性—含参函数单调性学案
陆晓斌普洱市民族中学
一、学习目标
1、复习回顾导数的基础概念及公式;
2、不含参函数与含参函数单调性求解;
3、提升归纳总结、数学运算能力。
二、重难点
重点:导数概念及公式回顾、基础计算
难点:含参函数单调性求解
三、基础知识回顾
四、教学过程
考点一:不含参函数的单调性
【注意】
(1)在函数定义域内讨论导数的符号;
(2)两个或多个增(减)区间之间的连接符号,不用“∪”,可用“,”或用“和”;
(3)区间端点可以属于单调区间,也可以不属于单调区间。
考点二:含参函数的单调性
含参函数的单调性解法步骤:
1.求函数f(x)的定义域;
2.求出
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