第20课《一滴水经过丽江》课件 -2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

八年级下册第5单元

教学目标根据游记的文体特点梳理“游踪”，把握文章内容。跟随作者以一滴水的身份，感受丽江的风土人情，感受作者对丽江的无限热爱。0201

旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式，让我们去看这世间的壮美或秀丽。今天一起走进课文《一滴水经过丽江》，随同来自玉龙雪山的这一滴水，游览美丽的丽江古城，感受它奇幻的生命旅程。一、新课导入

二、夯实基础1.读准字音，认清字形矗立（chù）目眩（xuàn）开闸（zhá）徘徊（huái）翡翠（fěi）砚池（yàn）蘸到（zhàn）擦拭（shì）2.记住重点词的意思矗立：高耸直立。徘徊：在一个地方来回的走。苍劲：指老练刚劲。五彩斑斓：指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。

3.走近作者阿来，藏族，1959年出生于四川省马尔康县，当代作家，1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。二、夯实基础

理清文章结构三、整体感知第一部分（1～2）：写自己是玉龙雪山的雪化成的一滴水。第二部分（3～15）：具体介绍自己以一滴水的身份游览丽江的经过，重点是游览四方街。第三部分（