认知症老年人照护方案设计.pptxVIP

第四篇

认知症老年人照护篇下

项目一生活照护

任务一认知症老年人照护方案设计

案例导入张爷爷，73岁，中专文化水平，近期入住×××福利院。张爷爷的家人半年前发现他记忆力明显下降，往往记不起近期发生的事情。在日常生活中，如果遇到复杂一些的事情，张爷爷就不能完成，而且脾气古怪、不配合工作，不愿意参与家庭活动和社会活动。目前，张爷爷基本的日常生活尚可自理。作为张爷爷的照护人员或楼层照护主管，请与张爷爷及其监护人沟通其近期情况，了解他们的需求。思考：什么是合理的认知症照护目标？如何有效地与老年人及其家人沟通？

一、照护目标（一）认知症照护目标“以人为本的照护”是认知症老年人的照护核心目标。“以人为本的照护”关注的不是认知症，而是人，即认知症老年人。每位认知症老年人都有其价值、人格和独特性，照护应满足认知症老年人整体的需要，在老年人的生理需求、情感需求、心理需求之间取得平衡。照护人员应在保障老年人安全的情况下，为其提供个性化的照护服务，并让其在服务过程中感受到幸福感和尊重。

一、照护目标（二）围绕照护目标的有效沟通路径在认知症老年人正式入住机构前，照护人员完成与老年人或其监护人的有效沟通是实现“以人为本的照护”目标的第一步。1．需求沟通不同类型的认知症老年人，其认知程度、自理程度、交流程度、照护需求有明显的区分，因此，在沟通时，要明确告知机构能提供的服务范围和内容，同时，老