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信息技术与项目化教学的融合创新策略分析

摘?要：随着当前我国教育教学的不断改革与发展，在当前教育教学领域信息技术得到了普遍应用，面对这样的发展趋势，加强信息技术与项目化教学的深度融合，对提升教育教学质量有着非常重要的意义。下文当中结合实践对信息技术与项目化教学的融合创新策略进行分析探讨，以供参考。

关键词：信息技术?课程项目化?教学策略?教学应用

与当前信息化教学现状充分结合，简要阐述相关内容并就信息技术课堂教学与课程项目化教学应用，提出信息技术与项目化教学的融合创新策略，希望能为信息技术在课程项目化教学中应用提供一些参考作用。

一、信息技术在教学的应用

（一）发展历程

现如今，信息技术发展很快并在社会很多领域当中得到了普遍应用，尤其是在我国教育教学领域当中发挥的十分强大的作用，通过信息技术应用对提升课程教学效率起到了推动作用，同时也为学生创造了更为直观的学习体验。就当前在教学领域当中，信息技术应用历程与发展历程进行综合分析，在教育教学当中应用幻灯片PPT教学，是教育教学中信息技术应用最初期的表现形式，伴随课程体系的不断改革，老师在教学过程当中通过信息技术来制作视频动画来辅助教学，实现情境教学模式的深度融合，利用相应的动画视频达到课堂教学核心内容引入的目的，在提升学生课堂参与度的基础上达成相应的教学目标，随后就是发展到微课教学、慕课教学，教师将整节课程教学内容整理好上传至相