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业财融合背景下高职院校财务管理实训课程改革与探究

摘要：财务管理实训课程作为财务管理、会计专业的专业必修课程，目前依然采用分项目、分章节实训的授课模式，理论脱离实践是教师授课所面临最主要的问题。本文依托于业务财务融合的背景下，分析现今在讲授财务管理实训课程的所面临的问题，在实训教学设计、教学内容、考核形式等方面提出改进。

關键词：业财融合?财务管理?课程改革

中国经济进入到了新常态，企业面临着复杂的市场竞争环境与压力，传统的财务管理模式不能适应其发展，企业急需进行财务转型，实现业财一体化，这也对财务人员提出了更高的要求。会计人员不但要关注会计科目、凭证及报表，还应积极思考与改变，从核算型人才转变为管理型人才。教师应紧跟业财融合的要求，对教学内容、教学设计与手段进行改革与更新。

一、教学现状

高职院校在人才培养过程中更强调与一线生产实践的结合，这要求学生不仅要具有会计核算的能力，更要有一定的管理能力。可是部分院校在培养学生时定位不够明确，没有及时根据市场需求、企业经营模式的转变设定人才培养目标，只要求学生拥有处理企业相关的经济业务的能力即可，在实践能力上虽然也作了一定的要求，但是并不明确。财务管理实训课程作为会计、财务管理专业的必修课程之一，目标是培养学生具有一定的管理能力和分析能力，该课程具有知识的理论性以及非常强的实践操作性。目前，财务管理实训在教学过程中所面临的问题如下：