人教版一年级上册《ie üe er》教学设计.pdfVIP

拼音王国里的“特殊居民”：人教版一年级

《ieüeer》教学实录与思考

清晨的教室，阳光透过窗棂洒在孩子们稚嫩的课桌上。一年级的孩子们像一群刚

破壳的小鸡，对世界充满好奇，也带着些许懵懂。对于他们来说，汉语拼音是通往汉

字王国的第一把钥匙。而在《ieüeer》这一课中，这把钥匙的形状格外奇特，它们既

像熟悉的老朋友，又像刚结识的新邻居。如何让孩子们在欢声笑语中，精准地掌握这

三个“特殊居民”，是每一位语文教师面临的挑战，也是一场充满童趣的探索之旅。

一、情境导入：从“树叶”到“月亮”的奇妙变身

上课铃声刚落，教室里便响起了一阵窸窸窣窣的声音。老师没有急着翻开课本，

而是轻轻走到讲台前，从口袋里掏出一张画着茂密树林的卡片。

“小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方，叫‘拼音王国’。”老师的声音温柔而

神秘，“但是，王国里来了一些新朋友，它们长得有点特别，有的像大肚子，有的像小

耳朵。你们猜猜，它们是谁？”

孩子们的眼睛瞬间亮了起来，七嘴八舌地猜测着。有的说：“是树叶！”有的说：

“是月亮！”

老师笑着点点头，手中的卡片翻转过来，上面画着一片大大的树叶，叶子上写着

ie；又翻过一页，是一弯弯弯的月亮，旁边写着üe；最后，是一张夸张的大耳朵，

写着er。