读后续写-捕捉、回扣和照应可续写点--高二-英语-教学设计.docxVIP

读后续写：捕捉、回扣和照应可续写点教学设计

农娴靖西市靖西中学

一、教学目标

（一）知识目标

1.让学生清晰理解可续写点（continuationpoints）的定义，明确其在文章中的表现形式，即作者围绕主题在篇首、篇中或篇末设置的伏笔。

2.帮助学生系统掌握捕捉可续写点的多种方法，包括品读首段提炼背景信息、提炼原文主题、关注特定情节、留意细节描写、聚焦高频词、分析原文结尾以及解读续写所给首句等。

3.使学生熟悉回扣和照应可续写点的常见方式，学会在续写中自然融入这些要点，使续写内容与原文紧密衔接。

（二）能力目标

1.培养学生快速、准确地从给定文章中捕捉各类可续写点的能力，提升阅读理解与信息提取能力。

2.锻炼学生运用捕捉到的可续写点进行合理、连贯续写的能力，增强英语写作的逻辑性和创造性，提高英语书面表达水平。

3.通过课堂练习与讨论，提升学生的批判性思维能力和合作学习能力，使其能够对自己和他人的续写内容进行客观评价与有效改进。

（三）情感目标

1.激发学生对英语读后续写的兴趣，消除对写作的畏难情绪，增强写作自信心。

2.培养学生在英语学习中的耐心与细心，引导学生体会英语语言文字的魅力，提升英语学习的积极性和主动性。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.全面掌握捕捉可续写点的七种方法及其在具体文章中的应用。

2.学会根据不同类型的可续写点，采用恰当的方式进行回扣和照应