人教版三年级上册数学教案 第五单元 线和角 2.角的认识 第3课时 认识锐角和钝角.docVIP

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第五单元线和角

2.角的认识

第3课时认识锐角和钝角

【教学内容】

教材第68页相关内容。

【核心素养目标】

1.通过用三角尺上的直角比实物上的角的活动，初步认识锐角和钝角，并会用三角尺判断锐角和钝角。

2.通过在三角尺上找角、用活动角变出钝角的活动，进一步加深对三类角的认识，初步体会三角形角的特点。

3.经历观察、比较、操作等数学活动，培养观察、实践、分析和抽象的能力。

【重点难点】

重、难点：初步认识锐角和钝角，会用三角尺判断锐角和钝角。

【教学过程】

一、新课导入

【课件出示教材第68页图片】

师：图中的物品你认识吗？

预设：第一幅图呈现的是中国少年先锋队中队旗，第二幅图呈现的是红领巾。

师：仔细观察，你能找到哪些角？

学生举手上台指角，教师根据学生指示呈现角。

二、探究新知

1.认识锐角和钝角。

【课件出示】

师：这三个角是从刚才大家找到的角中挑出来的，老师给你们准备的学习任务单上也有这几个角。现在请你们用三角尺上的直角比一比，然后说一说你们有什么发现。

学生动手操作，然后举手汇报：第一个角比直角小，第二个角是直角，第三个角比直角大。

师介绍：比直角小的角是锐角，比直角大的那个角是钝角。

师：你能把这三个角按从小到大的顺序排排序吗？

预设：锐角＜直角＜钝角。

师：现在你能判断出图中的其他角各是什么角