3.10 水里的植物（教学课件）科学苏教版三年级下册2026.pptx

10.水里的植物三年级下册第三单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：认识荷花、水葫芦、金鱼藻、睡莲等常见水生植物，知道水生植物的形态特征与水生环境的适应关系。科学思维：能通过观察实物、标本或图片，对比水生植物与陆生植物的形态差异，初步归纳水生植物适应水环境的共同特征。探究实践：能动手观察水生植物的根、茎、叶形态，用文字或画图方式准确记录特征，完成简单的观察记录表。能在小组合作中，围绕“水生植物如何适应水生活”展开讨论，分工完成观察、实验、汇报等任务，提升合作交流与问题解决能力。态度责任：认识到水生植物是水域生态系统的重要组成部分，树立爱护水